Viser 2071–2080 av 2301 treff.
Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
...skaper trygghet og forutsigbarhet for barnet. Hjemmet må anerkjennes som innehaver av nøkkelinformasjon om barnets behov. gi barnet trygghet ved å vise at foreldrene og barnehage/skole snakker sammen. gi foreldre ...Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser
...sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke er tilrettelagt. Manglende tilgang til informasjon hindrer barnet i å få med seg ...Skjermstørrelse
...organisering og opplæring av nærpersoner i omgivelsene. Personen må ha alternative kommunikasjonsløsninger om det skulle være vansker med nok strøm, dårlig vær og andre tekniske eller uforutsette situasjoner.Øv på blikkretning
Den som kaster ser mot den som skal motta ballen, og denne mimer at den tar imot. Samtale etterpå om hvordan det fungerte, og hva som var vanskelig/let og hvorfor. Hvor mye har blikket å si for at vi ...Utforsk omriss
Husk å skille mellom omriss som grunntegn og avbildende tegn. Det kan være fint å samtale med eleven om dette. Øv på omriss: Gi elevene ulike tekster de skal oversette til tegnspråk, ved bruk av omriss ...Eksternt tastatur
...tilpasset for personer med nedsatt syn, ved at de har store tegn med god kontrast. Disse kan du søke om å få låne hos hjelpemiddelsentralen i ditt fylke, dersom du oppfyller kriteriene for å få innvilget ...Start enheten
Knappen har funksjon både som på-knapp og skjermlås, og du må også bruke den for å gi enheten beskjed om at du vil slå den av. Slik slår du på en Android-enhet: Trykk langt trykk (ca 3-5 sekunder) på "på"-knappen ...Instruksjonsvideoer for Book Creator - iPad
Book Creator (iPad) Sette inn paneler Sette inn panelser - Book Creator (iPad) Tilbake til hovedsiden om Book Creator.Code Jumper undervisningsopplegg
...som er kjent for barna. De andre podene kan gradvis innføres når barna er klare for det. CodeJumper Om eleven alt er kjent med koding, kan Code Jumper brukes for å utvikle denne forståelsen. Eleven kan ...Vi sprenger grenser
...uttrykker bekymring for at elevene møtes med for lave forventninger, og det er et mål å øke oppmerksomheten om opplæringstilbudet til gruppen, for på den måten å bidra til at det faglige og sosiale utbyttet blir ...